班级微信群“刷屏”和“过度关注老师”引发吐槽 老师家长沟通不能过于依赖微信

编辑:柴晶晶 来源:德州新闻网 时间:2017-12-01 10:26 [打印] [ ] 论坛
德州晚报全媒体记者 王南
    如今,很多老师和家长建起了微信群,以便及时沟通和更好地教育孩子。但是,经常有老师和家长反映,在群中时常出现一些令人尴尬甚至反感的情况。
    近日,潍坊市教育局专门出台了文件,规范中小学教师用互联网群的行为,划出了学生家长微信群管理的“底线”,将教师在学生家长群中的言行进行规范。
    11月30日,记者进行了调查采访,多数德州家长和老师对此举表示称赞,希望德州也可以进行效仿。同时,也有一些家长认为,这样的规定可能会失去建群的意义,老师和家长之间的沟通不能过度依赖微信。
    事件
    潍坊出台“班级微信群”管理办法

    近日,潍坊市教育局下发专门通知,规范中小学教师使用互联网群行为。
    其中提出:作业布置及需要学生、家长完成的有关事项,不得只通过互联网群组安排;不得在班级群组中通报点名、批评学生、公布成绩或排名等;不得通过互联网群组组织家长征订教辅资料、电子产品等有价物品;不得通过互联网群组组织家长和学生参加网络投票、积赞、发红包;不得通过群组发广告、众筹等;不得通过群组发布涉及学生、家长隐私的信息,不得将学生家长“踢”出互联网班级群组。《通知》中还规定,教师不得在群组内以任何借口或话题与家长发生争执,遇有争议性问题应个别沟通。班级家长群要坚持合法身份准入制度,一般由班主任担任群主,群成员为任课老师和班级学生家长,其他人员禁止准入。同时,提倡教师与家长沟通使用“您”等礼貌用语。
    调查
   “刷屏”和“过度关注”引发集体吐槽

    “有的班级将前一天学生作业完成情况在微信群里进行通报,每次看到这样的信息,都让我很紧张,生怕有我的孩子,我觉得这样的信息大可不必发出来。”家住天衢路的马先生告诉记者,他并不认可老师们这样的点名方式,认为一些事情完全可以通过私聊的方式进行沟通。
    除了点名之外,“刷屏”和“过度关注老师”也是令家长和教师们反感的行为。“我认为老师和家长建立微信群,就是为了实现对学生动态的了解和管理,但是有些家长在群里拉票或者是几个家长在群内就个别话题进行聊天,一聊起来最少也要好几十条。如果老师发布一个重要的通知,很快就会被这些对话淹没。”齐女士说。
    新湖南路小学的一位数学老师告诉记者,每次在群里通知一些事情,总会引来一片“老师您辛苦了”“谢谢老师”之声,同时还伴有玫瑰、蛋糕之类的表情,“每次都觉得家长们过于热情了,反应有些过度。”这位老师说,每当看到这些情况,她都觉得很尴尬,但是又不知道说什么。对于这样的现象,也有家长表示,这种风气太“社会化”,并不适用于老师家长的微信群。
    建议
    微信不是家长老师沟通唯一渠道

   “微信群的建立确实起到了家校沟通的高效与便捷,但是有一些家长太依赖于微信,导致微信群承载了过多的功能,甚至有的时候给家长和学校沟通带来了一些不好的影响。”德开小学的朱老师说,如果一个班级有45个学生,班级微信群中的人数就是2倍以上,因为孩子父母甚至是祖辈有时也会在群中,一个小小的问题就会影响很多家长,所以微信只是增强老师与家长沟通的一个渠道,却不是唯一的渠道。
    朱老师支招说,在组建家长群的时候,可以和家长们建立属于自己的“规章制度”。比如,老师下发通知,为避免重要信息被淹没,家长可不必回复“收到”二字。老师下班后,没有特殊情况,家长不要再发咨询信息,要留给老师照顾家庭的个人空间。如果有其他事情需要单独沟通,老师会与群里的学生家长单独微信聊天。
    朱老师认为,如果需要特殊指导,还是学生家长与老师面对面沟通最好,而不是过度依赖微信。
    对于潍坊市教育部门对此出台的管理办法,记者在采访中发现,多数老师和家长表示赞同,并也希望本地能够有类似办法,予以规范和引导。

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