□本报记者 邢仁宇

“校长工作并非多年如一日的简单重复，而是要找到教育的规律性，制定切合学校实际、操作性强且有创意的学校发展规划和近期工作目标。”这句话写在庆云县第二中学党支部书记、校长黄世海的工作日志中，他时常会用这句话警醒自己，要关注学校发展状况，实事求是进行教学改革。

2022年8月，黄世海调任庆云县第二中学，成为这所有着40年办学历史的老牌学校的负责人。经过深入调研，他决定从强化教师、干部的管理入手，全力带领庆云二中迈向发展的快车道。

他在学校常态化开展师德师风建设，科学拟定考核制度，将师德考核与年度考核相结合。全面推行年级责任管理、全员业绩考核，提升领导干部的执行力、履职力和创造力，建立“重责任、重贡献、重实绩”的评价激励机制，促进了教育教学管理水平和工作绩效的显著提高。他主动融入青年教师队伍，带头参与课堂教学改革，磨课、评课。

作为一校之长，黄世海舍小家顾大家，把全部精力投入到学校的管理当中。他吃住在学校，中午从不回家，晚上直到学生就寝后他才离开。他转课堂、转餐厅、转宿舍，他的以身作则影响着中层干部和班主任队伍，在学校掀起“提节奏、提效率、提质量”的工作热潮。

在他的带动下，学校教师队伍建设迸发新的活力，3项教学设计获得省级一等奖，15项课程、命题获得市级比赛一等奖，7项课改成果获得县级荣誉，全员赛课总成绩全县第一。