德城讯（付英坤）近日，乾赵小学举行数学教研活动，以同课异构的方式展示“三人行”小组成效，提高教师业务素质和施教水平，促进教师专业化成长。

教师刘苏惠进行了题为《重叠问题》的授课，她引导学生巧妙运用学具，采用小组合作探究的形式，不断突破教学的重难点，总结解决此类问题的数学模型。教师韩慧以小游戏导入，引导学生利用教具探究解决重叠问题的过程，让学生两人为一小组，探究摆一摆、算一算等多种方式解决此问题，并总结出解决重叠问题的数学模型。教师李莎和贺悦进行了本课的说课，讲解了本课学习目标、重难点，介绍了“三人行”小组教学设计的思路和板书设计。

听课教师们细心观察学生学习状态，对授课教师的教学内容、教学方法、教学效果、课堂管理进行记录。说课结束后，全体听课教师针对教学目标、重难点、课堂教学结构、学生活动和学生听课效果等方面进行探讨，从不同的角度提出宝贵意见和改进措施。