和孩子一起读书一起成长

利用寒假,营造家庭阅读氛围

德州晚报全媒体记者俞荣通讯员谢志平

寒假开始了,“阅读”是所有学生必须完成的一项“特色寒假作业”,但也有不少家长苦恼——“该如何让孩子爱上阅读”?对此,德州一中刘冰老师说,一个人的阅读能力不会凭空生成,更不能一蹴而就,它只有在一个富有书卷文化的环境下才能生长发育,而寒假又是这样一个“生长发育”的好契机。

对阅读有点为难情绪的家长和同学,刘冰建议先从孩子感兴趣的书目上入手。“不同书籍像不同的食物一样有不同的营养,但每个孩子喜欢的‘食物’各不相同,切不可因为我们家长的喜好,而强加营养,反而让孩子离阅读越来越远。”刘冰表示,阅读也要因人而异,因年龄、阅读素养而异,切忌一股脑将书籍丢给孩子,反而引起反感情绪。

对于低年级的小同学,不妨从语文课本上的文章入手,让孩子自己选出喜欢的文章,把它们整理在一起;高年级的同学,可在老师推荐的书目里选择自己相对喜欢阅读的书目,如果在规定的书目里没有喜欢阅读的,可以列出1至3本自己喜欢阅读的书目,再和自己的语文老师交流一下,让老师帮自己确定其中一本适合自己阅读的书籍;对喜欢阅读并且有一定阅读素养的同学来说,除了老师建议的书目外,还可以攻读一些有一定难度的中外经典名著、文史哲美学著作、圣贤大家的专著。

选择好自己感兴趣、有意义的图书,接下来的重点就是营造一个书卷文化的读书环境,在有滋有味的读书氛围里,让自己的阅读能力也慢慢成长。首先学会静下来,慢慢去读一本本书,对于家长而言,往往不需读懂、读透、读得深刻,就需要你安静读书的陪伴。其次,家长要真正坐下来,与孩子共同聊聊一本书,谈谈自己的感想,说不定孩子的想法,会给你更多的人生敬畏。“我很赞这样一句话,‘读书必须是自己的有机的一部分,必须和自己的生活经验熔为一炉。若是书和生活经验发生了亲切的关系,书便有了味道,变为知己的朋友一样了。’这就要求家长还要尽可能多的带孩子走一走,经历书中的故事。”刘冰说,不同的生活阅历,读同一本书,体会感悟往往也不同。既然生活的经历如此有滋有味,家长们何不利用假期,把书中的世界走一趟呢。

阅读究竟有多大魅力?爱上阅读的孩子究竟有多优秀?总而言之,“临渊羡鱼,不如退而结网。”面对孩子的阅读问题,一味愁眉不展,不如立刻行动起来,力所能及,营造一份读书的环境,实实在在去和孩子读一本书。

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