湖滨北路小学巧设“数学节” 趣味活动让孩子们“迷上”数学



5月17日课间操以后,湖滨北路小学操场上一片熙熙攘攘的景象,很多同学围着展板你一言我一语地讨论着。当老师说:“抢题开始!”同学们一跃而上,争相撕取展板上的题目,场面相当火爆。“真是太幸运了,我第一次抢到题目!”六年级一班的单正宇翔同学兴奋地说,“我要自己先动脑解答,然后和同学们一起分享、探讨答案!”


学生“抢”做数学题

当天进行的是湖滨北路小学数学节活动之一——“脑洞大开”展览题板放题环节,同学们每天在这个时间段都在展板前等候老师“放题”,争取第一个摘取题目进行解答。

当天已经是第三次开始放题,每次学校都会精选50道题目,同学们抢题后,独自研究,解答出结果后去老师处领取答案进行核对,答对的同学可以直接获得老师颁发的《喜报》。

据该校教导处主任刘玉珍介绍,湖滨北路小学“数学节”活动在四月份由校长马瑞娟提出,由各年级数学组组长及老师们共同组织策划,旨在让觉得“数学太枯燥”的同学对数学学习有所改观,让数学不仅仅是一门学科,而是走进生活的各个方面,从而激发同学们学习数学的兴趣。


丰富活动激发学习动力

据了解,本次数学节由教导处提供思路,各年级组长带领自己组的老师结合年级学生的年龄特点和现有知识水平一起讨论,制定活动内容。

如:一年级的拼贴活动——“拼出生活的美”“口算小达人”“我是采购员”,二年级的“小小统计员”,三年级的“创意月历”等等,每个年级都有符合年级特点的活动内容。有些内容则张贴在校园展板上,由全校学生投票而产生名次。“小小广播员”数学故事讲述活动,是同学们参与积极性最高的,报名人数已经达到600余人,孩子们自发主动搜集数学故事,有的在家长的帮助下准备材料,争相在广播中锻炼自己,展示自己,同时也提高了自身数学学习的兴趣和积极性。

最后的“我爱数学”专题录制,让同学们畅所欲言,通过本次数学节,对他们的生活带来怎样的影响和改变。

本次活动将为期半个月,最后会评选出五十名“数学之星”,以及在教师中选出对活动策划影响最大的两个优秀团队和十个优秀个人,给予奖励。


“希望这样的活动再多点”

本次数学节,获得了很多同学和家长的肯定和认同。

六年级一班的杨宝腾同学,平时在数学学习中积极性不高。本次“小小广播员”的活动,一下调动起他对数学知识的探索和学习的兴趣。他主动寻求老师帮助,和老师探讨数学学习方法。

一年级数学教师孙萌萌和张芳对活动效果感受很深。“班里学生口算积极性大大提高,家长们也在课下帮助孩子们提高口算速度和准确率……”孙萌萌说。“我们班的家长主动参与进来,积极帮助孩子寻找‘小小播音员’的数学故事,愿意让孩子和大家一起分享故事,锻炼孩子的口才和表现能力,普及生活中的数学知识与常识。”王芳老师激动地说,这次数学节,真正体现了“兴趣是最好的老师”这句话。

该校数学节的活动还在进行中,收获已经远远超过预期,对此校长马瑞娟感触颇多。“已经不止一位家长向我表示,这样的活动太好了,希望以后可以更多一些此类活动。通过这种特殊的方式,让学生和家长们对数学学习的看法有所改观,在生活中寻找数学,在兴趣中学习数学,在快乐中感知数学,正是本次数学节的初衷。”马瑞娟说。德州晚报全媒体记者 宋盼

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