“寸积铢累”型学霸学习是不断积累的过程

■学霸档案:姓名:宁钊颖毕业学校:德州五中中考成绩:461分


  “要把学习作为一种习惯,只要肯下功夫,总会有所进步。”与大多数学霸不同,宁钊颖在刚入学时成绩并不突出,却始终有条不紊地逐步提高着。此次中考能够取得这样高的成绩,让她自己也觉得着实惊喜,这得益于妈妈自幼的言传身教,也得益于老师的悉心引导。


  身教胜于言教

  宁钊颖的妈妈李女士是社区服务站的一名医生,出于职业要求,平日里的休息时间很少,即使是这样,在家的大多数时间,李女士都在攻读专业类书籍,并不断地进行专业考试。宁钊颖自小耳濡目染,便也感悟到了学习的重要性。
  据李女士介绍,女儿并不是天生的“优等生”,可她却从不对考试分数做严苛的要求。“学习是你自己的事,学好学坏都是你的成绩。”每当女儿的成绩不理想,李女士经常用这句话回应她。李女士觉得,自己从未考过第一名,那么自己没做到的事,便也不会去要求女儿做到。但她始终用心为女儿创造良好的学习环境,引导她学会“自主学习”。


  阅读习惯良好

  从女儿上小学起,李女士便有意引导她养成阅读的习惯,只要是教人向上的书籍,她也从不限制女儿的阅读品类。“多读书,不是为了考大学,而是能够让她在将来遇到问题时,拥有换个角度看待的能力。”李女士说。为了营造好的阅读氛围,只要女儿捧起了书,她和丈夫也会放下手机、关掉电视。
  李女士说,家中除了卫生间,四处都被她摆放了不同的书籍,为的就是让女儿“开卷有益”,她也从不要求女儿一定要将一本书读完才能读下一本,她相信即使只是翻看几页,也是对阅读和眼界的积累。但她不希望女儿“死读书”,休息时也会允许女儿使用手机、平板电脑听听音乐,翻翻微博,让女儿了解不同的事物。
  同时,李女士十分注重与女儿的沟通。在宁钊颖有倾诉欲望时,不论自己是否赞同都不会插嘴,而是注意尊重女儿的意愿,与她保持平等的沟通关系。在女儿的思想教育上,她遵循“抓大放小”的原则,即只要大方向是正确的,在小事上我会听从孩子的选择。“孩子是一个独立的个体,任何事都没有‘必须’。”李女士说,作为母亲她自然希望女儿优秀,但更应尊重她,希望她拥有获得幸福的能力。


  学习重在积累

  “学不可以已。”宁钊颖认为,学习是一个不断积累的过程,任何时候学习都不会晚。她告诉记者,刚上初中时,自己的成绩仅在学校排在第386名,在自己最迷茫的时候,是班主任高洪霞老师引导自己找到努力的方向。“此次的成绩是积累,也是运气。”她说,比自己优秀的伙伴还有很多,这样的成绩给自己带来了继续前进的压力和动力。
  宁钊颖的目标是三年后考上心仪的浙江大学,为了实现这一目标,她在与妈妈出游放松后,将正式参加预科班,并进行一定的身体锻炼,给三年的高中生活做好准备。德州晚报全媒体记者 刘畅 摄影报道

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